تحلیل گونه و کارکرد «ناسازه» در تبیین تجربیات عرفانی (مطالعه موردی: تذکرة الاولیاء عطار و فیه ما فیه مولوی)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانش‌آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران.

2 استاد گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران.

10.22108/liar.2026.149485.2608

چکیده

ناسازه (پارادوکس) در ادبیات عرفانی فارسی نه صرفاً آرایه‌ای بلاغی، بلکه ابزاری معرفت‌شناختی است که عارف با آن، تجربه‌ای فراتر از منطق دوارزشی را به زبان می‌آورد. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-تطبیقی، گونه‌ها و کارکردهای ناسازه را در دو متن محوری نثر عرفانی فارسی - تذکرة الاولیاء عطار نیشابوری و فیه ما فیه مولانا جلال‌الدین بلخی- بررسی می‌کند. پرسش اصلی پژوهش این است که ناسازه در این دو متن از چه گونه‌هایی برخوردار است، چه کارکردهایی دارد، و دو نویسنده در شیوه به‌کارگیری آن چه تفاوت‌ها و اشتراکاتی دارند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که ناسازه‌های هستی‌شناختی (فنا/بقا)، معرفت‌شناختی (دانستن از راه ندانستن)، هویتی (محو «من»)، ارزشی (واژگونی نظام ثواب-عقاب)، و زبانی (کلام/سکوت) در هر دو متن حضور دارند. با این حال، عطار ناسازه را در بستر روایت زندگی اولیا به‌کار می‌برد و رویکردی تجربی-روایی دارد، در حالی که مولانا ناسازه را به‌مثابه اصلی آموزشی و تحلیلی در قالب مجالس وعظ بیان می‌کند. این تفاوت ریشه در ماهیت ژانری دو کتاب دارد: تذکره در برابر مجالس. در هر دو متن، ناسازه کارکردی شناختی دارد: شکستن منطق دوگانه، ایجاد «شوک معرفتی»، و فراخواندن مخاطب به ساحت تجربه شهودی. نتیجه آنکه ناسازه در ادبیات عرفانی فارسی پلی است میان زبان و معنا، میان عقل و شهود، و هر دو نویسنده - با دو مسیر متفاوت- به یک مقصد می‌رسند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Analyzing the Type and Function of “Paradox” in Explaining Mystical Experiences (Case Study: Attar’s Tadhkirat al-Awliya and Rumi’s Fihi Ma Fihi)

نویسندگان [English]

  • Leila Ajarloo 1
  • Shahrokh Hekmat 2
1 Master of Arts (M.A.) in Persian Language and Literature, Arak Branch, Islamic Azad University, Arak, Iran
2 Professor, Department of Persian Language and Literature, Arak Branch, Islamic Azad University, Arak, Iran.
چکیده [English]

Paradox in Persian mystical literature is not merely a rhetorical device but an epistemological tool through which the mystic articulates an experience beyond dualistic logic. This research, employing an analytical-comparative approach, examines the types and functions of paradox in two central texts of Persian mystical prose: Attar of Nishapur’s Tadhkirat al-Awliya (Memorial of the Saints) and Mawlana Jalal al-Din Balkhi (Rumi)‘s Fihi Ma Fihi (Discourses). The main research questions are: what types of paradox are present in these two texts, what functions do they serve, and what are the similarities and differences in the authors’ approaches to their use? The findings indicate the presence of ontological paradoxes (annihilation/subsistence), epistemological paradoxes (knowing through unknowing), identity paradoxes (erasure of the “self”), axiological paradoxes (reversal of reward-punishment systems), and linguistic paradoxes (speech/silence) in both texts. However, Attar employs paradox within the narrative context of the saints’ lives, adopting an experiential-narrative approach, whereas Rumi expresses paradox as a pedagogical and analytical principle within the framework of sermon gatherings. This difference stems from the generic nature of the two books: the hagiography versus the discourses. In both texts, paradox serves a cognitive function: breaking dualistic logic, creating an “epistemological shock,” and inviting the audience into the realm of intuitive experience. The conclusion is that paradox in Persian mystical literature acts as a bridge between language and meaning, between intellect and intuition, and both authors—through two different paths—reach the same destination.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Paradox
  • Mystical Paradox
  • Tadhkirat al-Awliya
  • Fihi Ma Fihi
  • Attar of Nishapur
  • Rumi